抄寫(xiě)作文網(wǎng)小編為大家提供堅(jiān)持的力量_讀《魯濱遜漂流記》有感600字《生命的化妝》讀來(lái)供大家參考，歡迎閱讀。堅(jiān)持的力量_讀《魯濱遜漂流記》有

(相關(guān)資料圖)

堅(jiān)持的力量_讀《魯濱遜漂流記》有感600字

每當(dāng)看到“堅(jiān)持”這個(gè)詞的時(shí)候，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出《魯濱遜漂流記》中一個(gè)個(gè)跌宕起伏、動(dòng)人心弦的故事。

1659年，當(dāng)魯濱遜與同伴們一起出海時(shí)，不幸遭到了狂風(fēng)暴雨的襲擊，除了魯濱遜之外，其它人全都沒(méi)能保住自己的性命。從此，他孤身一人，生活在荒無(wú)人煙，一眼望不到陸地的小島上，但他卻在這個(gè)島上生存了28年之久，最后獲救。

當(dāng)我讀完這本書(shū)，便被主人公魯濱遜的經(jīng)歷所震撼到了。島上，既沒(méi)有房子，也沒(méi)有食物、工具、衣服……，但魯濱遜憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不言放棄，敢于挑戰(zhàn)，不坐以待斃的品質(zhì)，最終存活了下來(lái)。當(dāng)他沒(méi)有地方睡覺(jué)，感覺(jué)危險(xiǎn)的時(shí)候，不悲觀，把島上一切可以利用的東西都用了起來(lái)，自己造房子，不向死神低頭;當(dāng)他遇到野人時(shí)，不慌張，用自己的智慧與才華戰(zhàn)勝了他們;當(dāng)沒(méi)有食物時(shí)，他就拿著一把槍去森林里打獵，去海邊打魚(yú)，把自己捉到動(dòng)物圏起來(lái)養(yǎng)，還自己種麥子等 。魯濱遜在孤島上生活了這28年間，沒(méi)有援助，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，想要做任何一件事都是那么的不容易，但他從來(lái)不灰心，不放棄，用自己的堅(jiān)持和努力在孤島上度過(guò)一天又一天，他這種不畏艱險(xiǎn)，超越自我的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。他用自己頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神，加上自己的智慧和才華，向人們展示了一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持努力的形象 。

這么久的孤島生活，讓他能一直不放棄的力量就是堅(jiān)持的力量，是堅(jiān)持讓他有了對(duì)生的渴求，也讓我明白，做任何事，都要懂得堅(jiān)持，不能半途而廢，對(duì)待學(xué)習(xí)也是如此，像馬云、俞敏洪等名人，也是多次經(jīng)歷高考的失敗，最終憑著自己的信念堅(jiān)持了下來(lái)，才有了現(xiàn)在的成就。

我也需要這份“堅(jiān)持”，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是其它方面，相信付出總有回報(bào)，讓我們一起學(xué)習(xí)“堅(jiān)持”，做更完美的自己吧!

《生命的化妝》讀后感-讀后感600字

在我看到這篇文章之前，我對(duì)化妝的理解是：化妝師通過(guò)化妝品，讓一個(gè)人的臉變得不像自己，不是變得面目全非，而是對(duì)自己真容的遮掩。這樣我覺(jué)得化妝品使人失去了自然美，但有些唯美的特效又是化妝而成的，讓我為之折腰，這樣我就產(chǎn)生了矛盾心理，化妝是什么?

文章中的化妝師說(shuō)，化妝就像作者寫(xiě)文章一樣。“最好的文章……讀的時(shí)候不覺(jué)得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命?！边@句話(huà)使我恍然大悟，像黑夜中迷失方向的人發(fā)現(xiàn)了一盞燈，并朝著燈的方向走去。寫(xiě)文章，會(huì)使用修辭手法美化，會(huì)添加自己的情感而打動(dòng)讀者，而這些就是給文章“化妝”，讓它看起來(lái)平淡，卻又蘊(yùn)含著深刻的含義。

那么只有寫(xiě)文章才是一種化妝嗎?實(shí)則不然，在生活中，給生命的化妝的事處處都有。莫言曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們都是遠(yuǎn)視眼，所以我們看不見(jiàn)自己身邊的風(fēng)景?！蓖?小哥雷海為，在休閑時(shí)間背古詩(shī)，最終在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上奪冠。雷海為通過(guò)背古詩(shī)，為自己的生命化妝，讓自己煥發(fā)光彩。近幾年，有些大學(xué)生放棄了在城市中拿著高薪，過(guò)悠閑日子的優(yōu)越生活，而毅然的選擇了一條布滿(mǎn)荊棘的道路——到貧困地區(qū)當(dāng)老師。許多人都不理解他們的選擇，為什么他們大老遠(yuǎn)的，到貧困山區(qū)做老師呢?因?yàn)樗麄兿搿鞍押顾疄⒃诖竽?，用青春照亮孩子們未?lái)的路?！边@是援疆教師陳繼紅寫(xiě)的詩(shī)中的最后一小節(jié)。他們?cè)谟米约旱闹R(shí)教孩子們，讓孩子們能通過(guò)知識(shí)來(lái)改變自己，改變?nèi)松?。他們通過(guò)這種方式為自己的生命化妝，讓自己的生命不似龜裂的黃土，而是陽(yáng)光照耀下綠油油的嫩葉，以最自然的姿態(tài)展現(xiàn)給眾人。

給生命化妝，不能局限于表象，心靈的化妝也不可缺失，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

標(biāo)簽：

關(guān)鍵詞：