10 月 13 日消息，《2021 抖音泛知識(shí)內(nèi)容數(shù)據(jù)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱報(bào)告)發(fā)布。報(bào)告顯示，過(guò)去一年抖音上的泛知識(shí)內(nèi)容播放量年同比增長(zhǎng)達(dá) 74%。泛知
10 月 13 日消息，《2021 抖音泛知識(shí)內(nèi)容數(shù)據(jù)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”)發(fā)布。報(bào)告顯示，過(guò)去一年抖音上的泛知識(shí)內(nèi)容播放量年同比增長(zhǎng)達(dá) 74%。泛知識(shí)內(nèi)容播放量已占平臺(tái)總播放量的 20%。
近年來(lái)，抖音各類泛知識(shí)創(chuàng)作者大量涌現(xiàn)，知識(shí)類短視頻數(shù)量和消費(fèi)數(shù)顯著增長(zhǎng)。泛知識(shí)內(nèi)容受到用戶的廣泛認(rèn)可，平均每 5 個(gè)播放量里，就有 1 個(gè)是泛知識(shí)內(nèi)容。去年，抖音泛知識(shí)直播達(dá) 100 萬(wàn)場(chǎng)。
目前，抖音泛知識(shí)內(nèi)容已覆蓋生活技能、科普、人文藝術(shù)、教育、體育、職場(chǎng)六大類別。
其中，生活技能類內(nèi)容最受歡迎且增長(zhǎng)最快，科普類內(nèi)容也在快速崛起。在泛知識(shí)內(nèi)容播放品類 TOP3 中，生活技能類排名第一;在視頻增長(zhǎng)總數(shù) TOP3 中，生活技能類增幅達(dá) 219%，位列第一;科普類增長(zhǎng)達(dá) 207%，排名第二。截至 8 月 31 日，抖音已有 792 個(gè)生活常識(shí)相關(guān)話題播放量過(guò)億。
過(guò)去一年，科普內(nèi)容在抖音發(fā)展迅速，涌現(xiàn)出大批專業(yè)又有趣的科普創(chuàng)作者。博物雜志的新媒體負(fù)責(zé)人張辰亮 @無(wú)窮小亮的科普日常過(guò)去一年在抖音里粉絲增長(zhǎng)超過(guò)千萬(wàn)。
在所有科普視頻里，點(diǎn)贊最高的一條來(lái)自 @重癥醫(yī)學(xué)科曹醫(yī)生 ——“猝死新聞不斷出現(xiàn)，面對(duì)心跳驟停只需六分鐘，教你真正救命術(shù)”。視頻里曹醫(yī)生用 6 分鐘分解演示了家庭場(chǎng)景下心臟復(fù)蘇的步驟，獲得 273 萬(wàn)點(diǎn)贊，23 萬(wàn)轉(zhuǎn)發(fā)。
報(bào)告顯示，目前抖音覆蓋高校已達(dá) 1259 所。其中，清華大學(xué)、北京大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)是抖音上粉絲最高的三所大學(xué)。過(guò)去一年，清華大學(xué)、北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等眾多高校在抖音直播開(kāi)課，累計(jì)直播場(chǎng)次達(dá) 12580 場(chǎng)，觀看人數(shù)達(dá) 7392 萬(wàn)。其中北京大學(xué)開(kāi)播共 199 場(chǎng)，清華大學(xué)共開(kāi)播 131 場(chǎng)。
同時(shí)，越來(lái)越多專家、學(xué)者、教授、院士入駐抖音，通過(guò)短視頻和直播分享各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，降低知識(shí)傳播門檻。中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授、中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李玫瑾通過(guò)抖音分享育兒、教育知識(shí)和理念，受到 214 萬(wàn)粉絲關(guān)注，獲贊 839 萬(wàn)。海洋地質(zhì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士汪品先，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所研究員李銀河、華中師范大學(xué)教授戴建業(yè)等在抖音上也廣受歡迎。
此外，報(bào)告還呈現(xiàn)了不同人群對(duì)于泛知識(shí)內(nèi)容的各自偏好。一二線城市人群偏愛(ài)財(cái)經(jīng)類，三四線城市人群更愛(ài)看親子教育類，五六線城市人群更熱衷藝術(shù)類。其中，浙江人偏愛(ài)看財(cái)經(jīng)類，廣東人更愛(ài)法律類，河南人更喜歡傳統(tǒng)文化類，東北人更熱衷看人文類，福建人更關(guān)注親子教育類，四川人則更鐘情于藝術(shù)類。
抖音表示，未來(lái)，將持續(xù)完善泛知識(shí)內(nèi)容體系建設(shè)，積極扶持、服務(wù)各領(lǐng)域知識(shí)創(chuàng)作者，致力于推動(dòng)大眾知識(shí)普惠，讓每個(gè)普通人都可以平等地獲取知識(shí)。
